做有“標識”的教研，打造MMA思維課堂
瀏覽次數：
近日，大智金復學科導師受邀參加“東營市教研大講堂”，為強化學習效果，即學即用，8月17日，大智金復教育教學服務研究院組織“東營市教研大講堂”落地分享會。
全體研究員全面復盤學習過程，深入理解內容，更新教育理念，結合自己的工作從不同的層面進行了分享。做教育要有情懷、有想法、有魄力；要研究自己，做一個能夠有自己學科主張的研究員；要學用一體，在用中學，因材施教，發揮學生潛力；要革新思維，努力實現教學方式由知識傳遞向關鍵能力培養轉變，促進學生核心素養提升和全面發展。大家一致認為，大智教研本身優勢明顯，起步早，理念新，方向準，更是深入研究《普通高中課程標準》和《中國高考評價體系》的要求，堅定教育目標，培養有理想、有本領、有擔當的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
最后，大智金復教育教學服務研究院院長劉勤章進行總結勉勵。“我們可以打造有趣、有用、有意義的思維課堂！”他提出，以后的教研工作應該圍繞著四點展開，“第一，有成果思維，緊密結合實際，產生成果，有具體的動作。第二，要主動學習，培養自己的學習力，能夠不斷升華，把學到的轉化到自己的課堂中。第三，進行課程研發，作為研究員，要思考自己學科的特色課程，服務于學生的全面發展、終身發展。第四，重視梯隊建設，不斷提升教研的戰斗力，更好地、更專業地幫助家長和學生提升競爭力。”大智金復歷來視教育教學質量為生命線，堅持“培根 鑄魂 啟智 潤心”的教育方向，以學生的終身發展為指針，以中國高考評價體系為依據，立足學科核心素養，全面落實課程標準要求，幫助家長與學生提升競爭力。
大智金復全體學科導師將以此次學習為契機，匯智聚力，深耕教研根基，筑牢教育教學質量的鋼鐵長城！
編輯：陳婷婷
