經(jīng)過(guò)一個(gè)月的高中生活洗禮，十一長(zhǎng)假終于如期而至。這不僅是放松緊張心情，享受愜意時(shí)光的好時(shí)機(jī)，更是高一新生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上偷偷發(fā)力、實(shí)現(xiàn)彎道超車的黃金時(shí)段。對(duì)于高一新生而言，剛經(jīng)歷了嚴(yán)格的軍訓(xùn)磨礪，又在兩周的新課學(xué)習(xí)中摸索前行，如今已慢慢融入高中的生活與學(xué)習(xí)節(jié)奏。而十一假期，正是一個(gè)能讓大家更好地投入高中學(xué)習(xí)的絕佳契機(jī)。
在學(xué)習(xí)上，大家可以把前階段學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)梳理一遍。復(fù)習(xí)舊知的同時(shí)，也要制定計(jì)劃預(yù)習(xí)
一、詞匯方面
建議大家可以制定一個(gè)每日單詞背誦計(jì)劃。利用單詞APP（如：百詞斬）或者詞匯書、課本單詞表，每天定時(shí)（20分鐘）定量（20--30詞）復(fù)習(xí)新學(xué)的必修一詞匯和背誦新詞匯，并且通過(guò)詞匯拓展、造句、聯(lián)想等方式加深記憶，還可以把易混詞整理到小本子上，方便隨時(shí)查看。
二、語(yǔ)法方面
先復(fù)習(xí)開學(xué)以來(lái)學(xué)的句子成分，短語(yǔ)種類，時(shí)態(tài)等語(yǔ)法點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)梳理。再預(yù)習(xí)即將學(xué)的新語(yǔ)法：反義疑問(wèn)句，限制性定語(yǔ)從句，最好用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)其用法。找一些經(jīng)典的語(yǔ)法例題來(lái)做（比如：英語(yǔ)高考真題語(yǔ)法題），做完后仔細(xì)分析答案，弄清楚語(yǔ)法規(guī)則在題目中的運(yùn)用。有困惑的地方，標(biāo)注出來(lái)，咨詢老師或者上網(wǎng)查詢。
三、閱讀方面
閱讀訓(xùn)練也不能落下。每天安排15--20分鐘閱讀英語(yǔ)文章，像英語(yǔ)報(bào)紙雜志（《China Daily》、《英語(yǔ)周報(bào)》、《21世紀(jì)英文報(bào)》高中版、《英語(yǔ)文摘》）上的短文，或者課本配套的閱讀材料。在閱讀過(guò)程中，泛讀時(shí)學(xué)會(huì)快速瀏覽抓主旨，精讀時(shí)分析長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)，遇到生詞先根據(jù)上下文猜測(cè)詞義，之后再查字典確認(rèn)，以此提升閱讀速度和理解能力。也可以定時(shí)（10--15分鐘）做一兩篇課本配套的或者其他資源的閱讀理解題，總結(jié)做題技巧，提高閱讀能力。
四、聽力方面
可以看看英語(yǔ)動(dòng)畫片、電影，或者聽聽英語(yǔ)歌曲、廣播（VOA/BBC），在輕松的氛圍中培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，感受英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力。
五、寫作方面
可以寫一兩篇英語(yǔ)作文，主題可以是假期生活、旅游見聞等。寫完后自己先檢查書寫、語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞準(zhǔn)確性，開學(xué)后，讓老師幫著修改一下。也可以參考優(yōu)秀范文，模仿其結(jié)構(gòu)和優(yōu)美表達(dá)，逐步提高寫作水平。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
生活上，除了安排好自己的學(xué)習(xí)以外，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。適當(dāng)?shù)姆潘?/span>和鍛煉可以讓自己更有精力，以更好的狀態(tài)迎接后續(xù)的高中生活。
總之，充分利用好十一假期的時(shí)間，從詞匯、語(yǔ)法、閱讀、聽力、寫作等多方面入手，高一新生一定能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)逆襲，為后續(xù)的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
