【招生】藝術與學業并重：我們專注藝考文化課培訓23年！
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大智金復專注藝考文化課培訓23年！大智金復是大智控股集團旗下運營高中學段文化課培訓的專業性機構，始終以“為黨育人 為國育才”為己任，繼承、延續大智20余年的傳統業務，堅定不移做專高考業務，扎根濟南，立足山東，面向全國。時刻不忘立德樹人初心，不斷提升育人本領，描繪著培養新時代精英的大美畫卷。大智金復高度重視人才的選育用留，大智學科導師主要來自全國及省重點院校，均經過筆試、面試、試講、復試環節，層層把關篩選而來。建立了完善的學科導師培養ACL體系，推出“育英計劃”“菁英計劃”和“萃英計劃”，對學科導師開展系統分層分段培養，確保學科導師專業水平和綜合教學能力持續提升。大智金復歷來視教育教學質量為生命線，培根鑄魂、啟智潤心，以學生的終身發展為指針，以中國高考評價體系為依據，立足學科核心素養，全面落實課程標準要求，幫助家長與學生提升競爭力。組建新高考家長聯盟、優秀生培養基地等，為學子量身打造《新課標素養導航成長規劃》，研發針對性強的課程體系，提供各項精準備考的教研成果，按照教育教學系統執行管理，為學生營造良好學習生態！大智金復先后獲得“中國社會組織評估等級”4A級單位、“山東省放心消費示范單位”“濟南市民辦培訓學校辦學水平”5星級學校等榮譽，同時積極參與“希望小屋”、泉城義工、抗疫“行動”等活動，得到社會的高度關注和廣泛認可。一朝踏夢，步履不停，大智金復堅持讓改變發生、讓過程務實、讓結果完美，助力莘莘學子圓夢高考。
大智學科導師均經過嚴格筆試、開放面試、試講復試層層把關篩選而 來。同時，大智始終高度重視學科導師隊伍建設，在硬件、軟件保障方面頻頻出手。2016年與濟南市歷城第二中學合作，共建學科導師發展研究院，把學科導師隊伍培養推向了高潮；還專項出資千萬元建立大智學科導師發展研究院師訓基地，針對不同水平學科導師開展“育英計劃”“菁英計劃”和 “萃英計劃”培訓，保證學科導師綜合能力和專業水平的提升。
大智學科導師不僅有嚴格的選拔標準、豐富多彩的教學技能培訓，還有各類專業的教學考核。每六個月要對學科導師進行一次職務晉升與降職考核，每個月要進行一次教學能力考評，每周要進行業務能力測試，每一次課均要接受學員教育教學質量的線上監督與評價。
大智獨創M M A課堂模式。統一思想強調的是目標管理，解決的是學生想學的問題；凈化心靈強調的是心態管理，解決的是學生持續想學的問題；傳授技能強調的是素養管理，解決的是知識素養化的問題。M M A課堂模式的核心價值，在于幫助學生最終成為國家發展需要的精英人才。
成功是系統的。好的成果呼喚高質的過程。目標管理日志激發學習動力，M M A課堂培養關鍵能力，學科通關進行目標評估，學業質量評價精準調整，讓學習過程經得起檢驗，讓學生積極成長、幸福提升！
一面面錦旗見證大智教學實力。大智的教研成果得到了《大眾日報》《齊魯晚報》《半島都市報》、山東電視臺、齊魯電視臺等主流媒體廣泛關注，曾先后榮獲“中國社會組織評估4A級單位”“山東省消費者滿意單位”及“山東省著名商標” 等榮譽，受到學生和家長的好評。
畢業了!
離別，期盼再次相遇。畢業，代表著持續成長。
同學，見證生命中最快樂的時光。
畢業是感動時流淚的形容詞，畢業是當我們孤獨時帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
若干年后，假如我們還能想起那段時光，也許它不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的美好回憶。
大智教研團隊專為藝術生量身打造了文化課復習教材，結合藝考考情分析，在廣泛調研的基礎上，針對藝術類文化課普遍基礎薄弱、學習盲目、缺乏自信、沒有系統性等實際情況進行編寫，并將藝考政策解析、專業課備考要求、文化課各科復習必考點、考試技能訓練等內容，進行科學的分類與編排。
藝考文化課輔導到大智
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